Los insumos audiovisuales, en una época dominada por la imagen, son claves a la hora de potenciar los aportes filosóficos al debate público y a la reflexión sobre nuestros actos cotidianos, del mismo modo que lo es el hecho de que los docentes podamos contar con elementos didácticos que permitan acercar a nuestros estudiantes al disfrute de la filosofía.
En tal sentido es que entra triunfalmente en escena la serie catalana Merlí (2015-2018), la cual posiciona en el centro de la trama a un profesor de Filosofía y a sus alumnos del bachillerato, logrando establecer un vínculo entre sus peripecias vitales y algunos de los pensamientos filosóficos que están al alcance de nuestra mano.
Mi nuevo artículo en Contratapa, que se lee completo en:
https://www.contratapa.uy/Archivo/Merli-y-la-filosofia-del-aula-a-la-vida-uc161
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