miércoles, 30 de enero de 2019

La inseguridad y la corrupción política


La inseguridad y la corrupción política: el aporte de la filosofía a su debate público

En el cierre de temporada, discurrimos en La Taberna de Platón (1130 am, Radio Nacional) sobre lo que nos depara este 2019, el cual supone intensas movidas electorales, con sus respectivos debates públicos. En tal sentido, reivindicamos la importancia de la filosofía, de la apelación a la capacidad reflexiva, a la empatía, a la ética argumentativa y la calidad del debate. Y damos un primer paso al respecto, planteando los ejes centrales del debate que se viene, reflexionando en particular sobre el tema de la inseguridad y la corrupción política.

Se puede ver y escuchar en:


domingo, 30 de diciembre de 2018

El placer de pensar (¡Feliz 2019!)


Estimados, comparto mis recientes publicaciones, entrevistas, columnas y programas radiales, con los cuales despido un 2018 cargado de instancias de diálogos, de pensar junto a otros, aguardando que el 2019 sea aún mejor y que se multipliquen los espacios de intercambio, de comunicación constructiva, donde apreciemos, prioricemos y potenciemos el placer de pensar.

Abrazo grande y que tengan un muy feliz año nuevo!

Los últimos programas del 2018 de Punto F (FM Ciudadela, 88.7 fm)

La epopeya de las pequeñas muertes y las delgadas fronteras entre la literatura y la filosofía: Cerramos el 2018 de Punto F dialogando con el premiado escritor Fabián Muniz. Docente y crítico literario, charlamos sobre su aplaudida novela La epopeya de las pequeñas muertes,  sus varios proyectos en construcción, su mirada sobre la nueva generación de escritores uruguayos y la de nuestros autores consagrados, deslizándonos en el segundo tramo hacia la reflexión sobre las fronteras entre la literatura y la filosofía, abordando al pasar el vínculo entre la literatura y la política, la narrativa y la poesía.

Daniel Feldman, arte y parte de nuestra cultura: En un nuevo jueves de Punto F, dialogamos con el periodista y “agitador cultural” Daniel Feldman sobre sus variados proyectos realizados y las nuevas instancias de debates, de diálogos en formato de entrevista, que se vienen para el 2019  bajo su conducción, retomando el exitoso ciclo Arte y Parte. Rescatando la importancia y vigencia de la mitología griega y de la cultura helénica, a partir del ciclo con la escritora Lilian Hirigoyen y de sus actividades en la Fundación María Tsakos, Feldman reflexiona sobre nuestra “aldea cultural”, discurriendo en el segundo tramo sobre la condición ética de la labor periodística en tiempos de fake news, noticias apresuradas y  “linchamientos” mediáticos.

Figari, la ciencia Kiria, los intelectuales y la política: En Punto F estuvimos dialogando con el filósofo Agustín Courtoisie sobre la publicación de Ciencia kiria, su reciente libro, desde el cual “ofrece un tributo” a Pedro Figari , arriesgando “una tentativa de pensar con sus ojos las urgencias educativas, sociales y científicas del presente”, “abriendo la ciencia a la gente” y, también, colocando en escena su vigencia a partir de sus argumentos contra la pena de muerte, que “pueden ser hoy aplicados para una serie de tentaciones de mano dura”.
Y ya en el segundo tramo de la entrevista, Courtoisie plantea su visión respecto del vínculo entre los intelectuales y la política, aterrizando particularmente en la realidad argentina, reivindicando desde allí el rol que han jugado varios intelectuales a favor del peronismo y los proyectos “nacionales y populares” de la región, no sin referir a ejemplos nuestros, como el de Quijano y Methol Ferré. https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/1105616262941613


¿Cuál es el rol de los intelectuales? En este jueves de Punto F (88.7, FM Cudadela) reflexionamos sobre el rol de los intelectuales. Partiendo de mi exposición sobre el tema en el marco del Día Mundial de la Filosofía, nos detuvimos particularmente en el vínculo entre el intelectual y el poder, colocando en escena a nuestro colega Darío Sztajnszrajber y su mirada sobre Alejandro Rozitchner, el considerado "filósofo del gobierno de Macri".
¿Es posible que el intelectual forme parte de un partido político o de proyecto de gobierno sin perder su autonomía intelectual, sin dejar de lado su esencial rol crítico? Dejamos algunas posibles respuestas y varias dudas flotando en el éter radial, invitándolos a continuar el debate por estas vías digitales. https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/347612379120355/


Democracia, conocimiento, redes sociales y fake news: Comparto un nuevo programa de Punto F, por FM Ciudadela (88.7 fm), donde abordamos el vínculo entre Democracia, conocimiento y redes sociales, compartiendo -y tomando como disparadores para el debate- mi reciente charla sobre el tema en el 10º SIEPE (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão) y una entrevista realizada en TV Azteca al periodista español Marc Amorós sobre su libro "Fake news. La verdad de las noticias falsas". https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/2061438784167038

Mi más reciente publicación

Educación y capital cultural: Comparto la publicación de mi proyecto "Educación y capital cultural" en la excelente revista Tópos (CERP-CFE, Udelar) Puede leerse el número completo en el siguiente link: http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_topos/article/view/215/147 Y comparto el resumen de mi artículo:
 
En la medida que todos realizamos (ya sea desde nuestro rol familiar y/o profesional) conscientes o no de ello, una tarea que supone recortar el mundo, tomar posiciones y decisiones que definen los valores culturales deseables de comunicar y hacer visibles en una sociedad, se vuelve central la dimensión ética de la labor cultural. Desde este proyecto, desde su fundamentación y de las actividades que se proponen, se impulsará la tarea ética/política del docente como educador cultural y transformador de su contexto inmediato, en busca de aumentar el capital cultural de los distintos actores que forman parte de su comunidad educativa, en busca de consagrar aquella idea de felicidad colectiva que desde la cuna de nuestra civilización planteaba Aristóteles. Una cultura de valores y valores culturales que fortalezcan la idea de convivencia y bien común es la propuesta que debe encabezar una política educativa que logre superar las actuales dificultades (que son globales y suponen el signo de una época). Articularla y ponerla finalmente en juego es el desafío por el que debemos estar trabajando los educadores. En tal sentido, se vuelven propedéuticos tres ejes de trabajo: a) El visualizar a los espacios educativos como espacios de resistencia. b) Apostar a la formación permanente de los educadores bajo una perspectiva que supere la crisis de la separación entre lo pedagógico y el campo de la investigación. c) Humanizar la educación.


La educación uruguaya en La Tertulia de Estocolmo

“Un filósofo uruguayo en La Tertulia de Estocolmo”, así titularon desde la capital sueca la entrevista que me realizó vía telefónica el periodista argentino Leandro Gasco para La Tertulia de Estocolmo, programa conducido por el periodista cubano Carlos Estefanía en radio Botkyrka (91.6 fm, de Suecia), en la cual estuvimos charlando sobre el panorama educativo uruguayo. Para la ocasión, eligieron acompañar la entrevista con la música de nuestra Malena Muyala. Se puede escuchar en: 

La Taberna de Platón, mis últimas columnas del año en Radio Nacional (1130 am)

¿Toda discriminación es negativa? Charlando sobre inclusión y exclusión, discriminación positiva y negativa, tanto en el ámbito educativo como en la lógica del discurso respecto de las llamadas "masculinidades no hegemónicas". 

Redes sociales y debates, en tiempos del pensamiento único: Partiendo de los resultados de la elección en Brasil y los nuevos desafíos para una izquierda regional con necesidad de autocrítica, en esta nueva columna de La Taberna de Platón abordamos el tema de los modos de debate en tiempos de redes sociales y pensamiento sesgado.

¿Potencia Facebook el pensamiento sesgado y debilita nuestras prácticas de debate? ¿Qué riesgos implica la tarea intelectual en nuestra era digital?  En una nueva columna de La Taberna de Platón dialogamos sobre los modos en que estamos abordando los debates (en particular los políticos), el “efecto burbuja” que los algoritmos de Facebook generan y los nuevos (y los viejos) riesgos de la tarea intelectual. https://www.facebook.com/latabernaenradio/videos/285253585466124

domingo, 2 de diciembre de 2018

Democracia, intelectuales, redes sociales y fake news


Estimados, comparto mis recientes actividades, desde el regreso de Punto F al éter radial, ahora en FM Ciudadela (88.7 fm), hasta mis charlas en el marco del foro internacional SIEPE y en el Día Mundial de la Filosofía, a lo largo de las cuales debatimos sobre democracia, intelectuales, redes sociales y fakes news. 

Democracia, conocimiento, redes sociales y fake news: Comparto un nuevo programa de Punto F, por FM Ciudadela (88.7 fm), donde abordamos el vínculo entre Democracia, conocimiento y redes sociales, compartiendo -y tomando como disparadores para el debate- mi reciente charla sobre el tema en el 10º SIEPE (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão) y una entrevista realizada en TV Azteca al periodista español Marc Amorós sobre su libro "Fake news. La verdad de las noticias falsas". 
https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/2061438784167038

¿Cuál es el rol de los intelectuales? En este jueves de Punto F (88.7, FM Cudadela) reflexionamos sobre el rol de los intelectuales. Partiendo de mi exposición sobre el tema en el marco del Día Mundial de la Filosofía, nos detuvimos particularmente en el vínculo entre el intelectual y el poder, colocando en escena a nuestro colega Darío Sztajnszrajber y su mirada sobre Alejandro Rozitchner, el considerado "filósofo del gobierno de Macri".
¿Es posible que el intelectual forme parte de un partido político o de proyecto de gobierno sin perder su autonomía intelectual, sin dejar de lado su esencial rol crítico? Dejamos algunas posibles respuestas y varias dudas flotando en el éter radial, invitándolos a continuar el debate por estas vías digitales. https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/347612379120355/

Educación y capital cultural: Comparto la publicación de mi proyecto "Educación y capital cultural" en la excelente revista Tópos (CERP-CFE, Udelar) Puede leerse el número completo en el siguiente link: 
http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_topos/article/view/215/147 

Y comparto el resumen de mi artículo:

En la medida que todos realizamos (ya sea desde nuestro rol familiar y/o profesional) conscientes o no de ello, una tarea que supone recortar el mundo, tomar posiciones y decisiones que definen los valores culturales deseables de comunicar y hacer visibles en una sociedad, se vuelve central la dimensión ética de la labor cultural. Desde este proyecto, desde su fundamentación y de las actividades que se proponen, se impulsará la tarea ética/política del docente como educador cultural y transformador de su contexto inmediato, en busca de aumentar el capital cultural de los distintos actores que forman parte de su comunidad educativa, en busca de consagrar aquella idea de felicidad colectiva que desde la cuna de nuestra civilización planteaba Aristóteles. Una cultura de valores y valores culturales que fortalezcan la idea de convivencia y bien común es la propuesta que debe encabezar una política educativa que logre superar las actuales dificultades (que son globales y suponen el signo de una época). Articularla y ponerla finalmente en juego es el desafío por el que debemos estar trabajando los educadores.En tal sentido, se vuelven propedéuticos tres ejes de trabajo: a) El visualizar a los espacios educativos como espacios de resistencia. b) Apostar a la formación permanente de los educadores bajo una perspectiva que supere la crisis de la separación entre lo pedagógico y el campo de la investigación. c) Humanizar la educación.

Entre la poesía, el campo educativo y la política: En el regreso de Punto F, ahora al aire en FM Ciudadela (88.7 fm), dialogamos con el escritor y magister Carlos Francia sobre poesía, educación y política. En este primer bloque, nuestro invitado nos cuenta de su vínculo con la filosofía y la poesía para deslizarse luego al análisis de la realidad educativa, particularmente en relación al vínculo entre el profesional técnico y el poder político, partiendo de la reciente situación de renuncia del Director Ejecutivo del INEED (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) a raíz de señalamientos de presiones ejercidas por el gobierno.
https://www.facebook.com/pablorom777/videos/10155917777160418/ 

¿La democracia en caída libre? Retomando desde el análisis de la situación educativa -en el segundo tramo de la charla con Carlos Francia-, nuestro invitado aborda la importancia de la formación de ciudadanos y su impacto a nivel político y en cuanto al ejercicio democrático. Reflexionando sobre el reciente triunfo electoral de Bolsonaro en Brasil y los riesgos de la baja de la consideración positiva de la democracia en toda la región, destaca -sin embargo- la estabilidad institucional y el prestigio del sistema de partidos políticos en Uruguay, no sin realizar algunos señalamientos respecto del debido cuidado de esa estabilidad: https://www.facebook.com/puntoefeUruguay/videos/923605324694461