jueves, 22 de octubre de 2020

La situación educativa en Uruguay, entre la emergencia y la urgencia

Dialogando en Radio Oriental sobre la situación educativa del país, marcada en términos cuantitativos por números preocupantes en cuanto al egreso de la educación media y las brechas de desigualdad existentes entre los quintiles socioeconómicos culturales más bajos y los más altos, y marcada en términos cualitativos por un descenso del capital cultural de nuestros jóvenes.
¿Qué sucede en la transición educativa entre primaria y secundaria? ¿Cuándo se marca fuertemente el rezago y la deserción? ¿Qué procesos para revertir esta situación debemos poner en marcha en lo inmediato? ¿Qué papel juegan las familias?



domingo, 18 de octubre de 2020

Educación: desafíos para construir el futuro tras la pandemia

Comparto mi exposición y posterior diálogo respecto de "Educación: desafíos para construir el futuro tras la pandemia", en el marco de los Conversatorios de Signis ALC, Signis Ecuador y la Comisión Ecuatoriana de Justicia y Paz.



jueves, 8 de octubre de 2020

Sobre el sentido de educar

Sobre el sentido de educar

"El profesor de Filosofía y docente de Ética en Universidad CLAEH, Pablo Romero, habló en Rompkbzas de su ensayo “Sobre el sentido de educar”, una selección de textos para pensar la realidad y el futuro de la educación en Uruguay.
El trabajo obtuvo el primer premio del Certamen de Ensayos 2020, organizado por la Gran Logia de la Masonería del Uruguay y titulado “Educación: la construcción permanente del futuro. Continuidades y desafíos de la enseñanza en Uruguay”.
En el documento, el docente reflexiona sobre los retos educativos del nuevo gobierno; sobre si es posible construir consensos para un plan nacional de educación; sobre educar en tiempos de pandemia y los desafíos intelectuales del siglo XXI."