Invitado por el colega peruano Vladimir Sosa, comparto charla con sus alumnos de formación docente, donde abordamos el campo educativo desde su intrínseca dimensión ética y política y en clave regional. Sigamos pensando juntos, tendiendo redes latinoamericanas.
Dialogando con el periodista Víctor Rodríguez sobre la reforma educativa en curso.
"El gobierno uruguayo ha propuesto un proyecto de Reforma Educativa que viene recogiendo adhesiones y rechazos desde distintos sectores de la sociedad.
"Para conocer más sobre lo que se propone, lo que se cuestiona y lo que necesita la educación en el país para adecuarse a los desafíos del SXXI, dialogamos con el docente, escritor e investigador Pablo Romero García
00:00 Presentación
02:51 ¿De qué va esta reforma educativa y cuál es la necesidad de realizarla?
18:07 ¿Qué le genera a los docentes escuchar a las autoridades decir que con relación a la reforma no le van a dar la derecha a nadie?
24:04 ¿Cuál es el debate sobre contenidos y competencias de los cuales habla la reforma?
32:22 ¿Más allá de los contenidos y las competencias, qué lugar ocupan las herramientas y potencialidades de las nuevas tecnologías en esta reforma educativa?
41:16 Espacio para preguntas y respuestas
49:27 ¿Hay o habría espacio para plantear una mesa de diálogo nacional para lograr un acuerdo nacional sobre la transformación educativa que el país necesita?
54:05 ¿Es posible pensar en una reforma educativa sin incluir en ella una reforma comunicacional y cultural? "
Exponiendo junto a colegas en Coloquio sobre "Vaz Ferreira y la libertad de pensar", en el marco de la celebración de los 150 años de nuestro principal filósofo.
En mi caso, abordando (minuto 36 a 75) la relación entre igualdad y libertad, la crítica de Vaz Ferreira a la desigualdad existente en la tendencia individualista, y su igualitarismo de base, planteos centrales de su obra "Sobre los problemas sociales", a 100 años de su publicación.
Celebramos los 150 años del nacimiento de Carlos Vaz Ferreira y, en nuestro caso, lo hacemos compartiendo el notable libro del colega chileno Jaime Villanueva Donoso titulado Lógica viva y juicios de razonabilidad. Interacciones lógico-comunicativas desde la perspectiva pedagógica de Carlos Vaz Ferreira, que incluye un breve prólogo de mi autoría.
Espero resulte de interés y contribuya a seguir dialogando sobre su obra, a colocar en escena la vital vigencia de nuestro principal pensador.
Se puede descargar de manera gratuita desde el siguiente link del sitio web de PlexoAmérica:
Comparto entrevista que me realizaron en el programa En Conciencia, de Mediarte, conducido por Raquel Vallarino y Antonio Kou, donde charlamos sobre los principales problemas y desafíos que atraviesa el campo educativo, en el marco de nuestra desigual sociedad del conocimiento.
En Noche D10, programa de Directv Uruguay (Canal 1195), en una entrevista más distendida y cercana que las habituales, dialogando sobre la ética, la educación, el papel de la filosofía, pero también sobre mi época de estudiante, la paternidad y mi familia, el episodio de agresión que sufrimos en el verano, el fútbol y otras cuestiones más personales.
La entrevista va entre el minuto 27 y el 72 (1h 12'), que comparto en el marco del video completo del programa.
Debatiendo con el colega Pablo Cayota sobre la eliminación de la repetición (y en paralelo sobre el estado de la educación y la nueva propuesta curricular) en Radio El Espectador, en Más temprano que tarde, programa conducido por Blanca Rodríguez y Wilmar Amaral.
Así se titula mi columna en el nuevo número del Semanario Voces, que incluye una sección dedicada a la reforma educativa, aportando siete diversas miradas (más allá de coincidencias o no, todas realmente suman para pensar el asunto). ¡A leerlas y debatir!
Participando en Polémica en el bar (canal 10), abordando la campaña ANEP que regala camisetas celestes como "motivación" para obtener mejores rendimientos en pruebas PISA.
En el primer bloque se abordó el caso Marset y a partir del minuto 42 nos enfocamos en el tema señalado.
En Radio Cultura, dialogando sobre filosofía y educación con Gustavo Rey, en su programa Espíritu Libre.
"El sentido de educar. Recibimos a Pablo Romero García, profesor de Filosofía egresado del IPA, fundador y coordinador del Proyecto Cultural Arje, docente de filosofía y de Informática en educación secundaria y docente de Ética en la universidad CLAEH."
En La Mañana en Camino, abordando situación de plagio en documento de reforma educativa del CFE, sus implicancias éticas y respuestas de las autoridades, reflexionando en el tramo final sobre el contenido de las propuestas de Transformación educativa.
Comparto entrevista del periodista Juanjo Pereyra para su programa "Hay otra historia", en donde dialogamos sobre los principales desafíos de nuestro campo educativo.
¿Por qué el 60% de los estudiantes no termina secundaria?
¿Qué rol juegan los docentes al respecto? ¿Son los sindicatos un problema? ¿Se están generando los diálogos necesarios con los educadores? ¿En qué consiste la reforma educativa que se está encaminando? ¿En qué aportan materias como Filosofía y, en general, el ámbito de las Humanidades? ¿Cómo enfrentamos el aumento de la brecha educativa y la desigualdad social existente? ¿Qué desafíos nos presenta la sociedad tecnológica en materia educativa?
Comparto diálogo en Radio Centenario donde abordé el pensamiento de Carlos Vaz Ferreira, en el marco de los 150 años de su nacimiento, resaltando sus principales ideas y líneas de trabajo intelectual, los aportes que nos brinda para pensar políticas de mejoras educativas, y la importancia de la tradición del pensamiento uruguayo y latinoamericano.
"A partir de la vivencia de la violencia discriminatoria dialogamos en la columna @defogonenfogon con el Prof. @Pabloromero74 para uruguaya/os en Argentina y otros lugares del mundo que están atentos al devenir de nuestro país." https://t.co/IHyAeoTu3S
Dividido en tres partes, puede verse y escucharse en:
Comparto entrevista que me realizó Ana María Mizrahi para La República.
"Tenemos que trabajar en valores con hincapié en la convivencia desde la educación inicial. Lo que decía recién, la importancia de mantener ese pacto social que nos une, y buena parte se salda desde lo cultural y desde lo educativo, también con políticas públicas, con campañas que tengan que ver con la convivencia, no es que simplemente se soluciona en la escuela o en el liceo. Necesitamos muchas otras herramientas y mecanismos que el Estado puede brindarnos, justamente para hacernos reflexionar en cómo construir una sociedad fundada en vínculos sanos."
Reflexionando sobre la violencia, la convivencia, el pacto social que nos une bajo la tutela del Estado, partiendo de comentar las circunstancias de la sentencia condenatoria de los agresores de Pinares (https://www.agesor.com/noticia.php?id=57573).
Mi participación de esta tarde en Esta boca es mía, en relación a la sentencia de condena de los cuatro agresores de mi hijo (referidos, identificados a partir de la sentencia pública, en: https://www.agesor.com/noticia.php?id=57573)
"Continuando con nuestras columnas sobre educación, en esta ocasión abordaremos otro de los ejes que habíamos señalado como fundamentales: el apostar a la formación permanente de los educadores bajo una perspectiva que supere la crisis histórica de la separación entre lo pedagógico y el campo de la investigación."
Comparto diálogo en La Mañana en Camino, donde charlamos sobre el estado del proceso penal por la situación de agresión sufrida en Pinares, la violencia verbal y difamatoria de la senadora Bianchi, mi renuncia al Codicen y la discursividad pública que tiene como consecuencia el desprestigio de la figura y tarea docente.
"Nuestro trabajo educativo desde hace mucho tiempo va más allá de los contenidos disciplinares, pasando por trabajar sobre los valores deseables y el cómo resolver los conflictos de convivencia. Nos está costando muchísimo"
Entrevista que me realizaron en el programa Mañanas de radio (CX 36, Radio Centenario), donde charlamos sobre violencia y educación 👇
Comparto entrevista que me realizaron en Semanario Brecha
"Intentó incentivar una reflexión social profunda a partir de la agresión que sufrió su hijo este verano en el balneario Pinares de Maldonado. Hoy reclama que los agresores sean responsabilizados penalmente y prefiere las medidas socioeducativas a la prisión. Renunció en febrero a su cargo de asesor en ANEP –al que lo había convocado Robert Silva– por diferencias en el trato con los docentes y discrepancias con los artículos sobre educación de la LUC. Tras los agravios que le propinó la senadora Graciela Bianchi en Twitter, sostiene que la sociedad se debe una discusión sobre los límites de los fueros parlamentarios."
Comparto mi participación en Mirá Montevideo, donde a partir de la agresión que sufrió mi hijo, dialogamos sobre la necesidad de la reflexión colectiva y el diálogo social respecto de la cultura de la violencia, la estigmatización y la impunidad, del papel fundamental que en ese marco juega la educación, la familia, los medios de comunicación, del rol clave del Derecho y el concepto de lo justo, de la confianza en las instituciones como garantes del contrato social y la convivencia pacífica, y el papel que juegan quienes tienen responsabilidad políticas de primer orden.
Nos convoca el construir entre todos una sociedad mejor para nuestros jóvenes.
Se cumplen 100 años de la publicación de una obra clave del pensamiento uruguayo, justamente en el marco de la celebración de los 150 años del nacimiento de su autor. En tal sentido, las líneas que continúan pretenden ser una puerta de entrada a un planteo por demás valioso, que debería oficiar como guía ineludible de nuestras prácticas políticas.
En este 2022 se cumplen 150 años del nacimiento del filósofo más importante que ha dado nuestro país. Es un gusto ser partícipe del inicio de la celebración de tal acontecimiento, a partir de la escritura del prólogo del libro Lógica viva y juicios de razonabilidad, del filósofo chileno Jaime Villanueva Donoso, uno de los principales analistas latinoamericanos del pensamiento vazferreireano
Nuevamente, invitado por la tv argentina para sumarme a "Merlí, el debate". En esta ocasión, presentando a los estoicos y vinculando sus planteos con la trama del tercer capítulo de la segunda temporada de la serie catalana que nos convoca. Comparto algunos de los fragmentos de mi participación en el programa.
Comparto entrevistas que me realizaron en el marco de mi estadía en la ciudad de Mercedes (Soriano) y la difusión realizada del Jazz a la Calle para programa emitido en Argentina.
Presentando el Jazz a la Calle para De Fogón en Fogón (Argentina), junto a los colegas Nelson Villarreal y Cecilia Wernik. Se escucha y se ve en: https://www.youtube.com/watch?v=aylHluj9ocY
Profesor de Filosofía, posgraduado como Especialista en Política y Gestión de la Educación Universidad CLAEH).
Docente de Ética en Universidad CLAEH. Profesor de Filosofía y de Informática en educación secundaria.
Autor del premiado libro Sobre el sentido de educar (Ediciones B-Penguin Random House), publicado en 2021.
Conferencista y articulista a nivel nacional e internacional sobre temas educativos y filosóficos, se ha desempeñado como docente de Teoría y Práctica de la Argumentación en la Universidad Católica y ha realizado ciclos de columnas de Filosofía en radio El Espectador y en el canal TVCiudad y conducido el programa "Punto F, el placer de pensar" en Ciudadela FM.
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